一、培养目标

  培养德智体美全面发展的，掌握发动机电控技术、机械装调、电气装调、液压技术及通讯技术等扎实的专业知识，具备大缸径发动机装调运维技术应用能力，具备高度企业认同度、现代生产制造技术、较强的工匠创新和实践能力，能在高端大缸径发动机制造与应用领域从事产品制造和市场运维的高素质复合应用型技能人才。

  培养过程中注重贯彻企业工匠精神培养，注重学生综合素质的全面提高。通过培养使学生具备专业知识和技能，达到国家规定的高级工技术等级标准和相应的职业技能鉴定规范的要求。

  二、核心课程

  专业基础领域课程：柴油机装调与维保、柴油机机械系统检修、柴油机电器系统检修、发动机管理系统检修

  专业方向领域课程：机组电控柜安装与调试、高速大缸径柴油机结构装调（M系列）、中速大缸径柴油机结构装调（WH系列）

  专业提升领域课程：发电机组装调与运行、大缸径柴油机性能试验

  三、专业特色

  重型车辆运用与维修专业（大缸径方向）是在山东省名牌专业，山东省百强专业——汽车修理与维护专业的基础上发展而来，专业坚持围绕产业开展建设，围绕岗位开发课程，围绕车间建设实训区，围绕生产开展教学，实现工作过程融于教学过程，真实践行工学一体化培养模式，以综合职业能力培养为目标，培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠。

  专业联合行业专家、院校教师、企业工匠共同进行岗位典型工作任务分析，制定学习情境，将企业的真实生产任务转化为学习任务，以真实产品为载体开发实践教学项目。建成了潍柴集团大缸径发动机实训基地，真正实现了“以产定教、工学一体”，培养会工作，胜任工作，能为企业创造价值的复合型高技能人才。

  四、招生要求

  高中、中专及同等学力毕业生/大专及以上毕业生

  五、就业前景

  本专业毕业生主要从事大缸径发动机装调、发动机零部件检测、电控管理系统维修、大缸径发动机运维等成等岗位和领域，就业前景广阔、薪资待遇高。

  相关专业介绍参考：

  http://qc.sdwfvc.com/info/1052/1071.htm

  一、培养目标

  培养面向潍柴（潍坊）材料成型制造中心有限公司、一号工厂、二号工厂、三号工厂、四号工厂、潍柴新能源科技有限公司、潍柴巴拉德氢能科技有限公司等生产制造类单位，掌握典型智能装备运行与维护专业必备的理论和专业知识，依据国家职业人才培养标准，运用以完成工作任务为目的的行动导向型培养方式，培养具备从事自动化生产线、设备的安装、调试、操作、运行、维护、保养等实际工作所需的专业知识和技能，同时培养学生解决问题所需的综合职业能力和全面素质，使其成为具有爱岗敬业、专注严谨、精益求精工匠精神的高技能人才。

  采用线上线下理虚实一体化教学，注重专业基本知识和技能训练。利用学校、企业的各类教学资源以及智慧校园系统，通过线上教学、课堂展示、虚拟仿真实训等培养学生专业基本知识和能力；利用智能制造实训中心，以小组形式开展专业技能实践，全面提升学生专业技能；利用企业实践实训基地，以跟岗、顶岗实习方式全面提升学生综合职业能力。可考取维修电工、工业机器人操作与运维等职业资格证书。

  二、核心课程

  气液控制系统安装与调试、机电项目实践、电机驱动技术、工业机器人的操作与编程、智能生产线调试与维护。

  三、专业特色

  智能装备运行与维护专业是国家首批工学一体化教学改革试点专业、山东省特色专业。专业积极推进人才培养模式改革与创新，借助与潍柴动力股份有限公司、潍柴重机股份有限公司、潍柴雷沃智慧农业科技股份有限公司等知名企业的深度合作，融合行业文化、企业文化和校园文化，使教学内容与企业需求完全同步，实施订单培养。实施“面向名企、学训一体”工学结合人才培养，服务学生职业生涯发展，凸显“立德树人、厚基强能、创新育匠”人才培养特色，成效显著。

  四、招生要求

  三年制：高中、中专及同等学力毕业生

  四年制：高中毕业生（应届、本科线以上、选考物理）

  五、就业前景

  本专业毕业生主要面向企业一线操作工、装配钳工、维修电工、智能产线调试工程师等岗位，从事产线运维、设备自动化改造、工业机器人编程与调试等工作，就业前景广阔、薪资待遇高。 

  一、培养目标

  培养具有良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握新能源汽车结构工作原理、‌安全操作、‌维护、‌维修、‌故障诊断等专业知识与技术技能，面向新能源汽车产业的产品装试检验、性能测试、整车试验、后市场技术支持等职业岗位群的高素质复合型技术技能人才。

  采用线上线下理虚实一体化教学，注重专业基本知识和技能训练。利用国家虚拟仿真实训基地教学资源以及智慧校园系统，通过线上教学、课堂展示、虚拟仿真实训等培养学生专业基本知识能力；利用商用车&动力总成实训中心和生产性实训基地，以小组形式开展专业技能实践，全面提升学生专业技能；利用企业实践实训基地，以跟岗、顶岗实习方式全面提升学生综合职业能力。可考取汽车维修工等职业资格证书。

  二、核心课程

  新能源汽车电机及控制系统检修、新能源汽车电池及管理系统检修、新能源动力系统检修、燃料电池系统装调与检测、新能源商用车故障诊断与排除。

  三、专业特色

  专业以商用车为基础，由新能源三电、氢能技术、智能网联等专业技术融合构成，是山东省首批技工教育优质专业。

  专业积极推进人才培养模式改革与创新，依托潍柴集团企业办学优势，融合行业文化、企业文化和校园文化，使教学内容与企业需求完全同步，实施订单培养。对接国家行业、企业标准，实施“以产定教、工学一体”人才培养模式，服务学生职业生涯发展，凸显“鼎新明理，笃行致远，精益求精”人才培养特色，成效显著。

  四、招生要求

  高中生、应往届大专生

  五、就业前景

  本专业毕业生主要面向新能源汽车产品装调、测试、运维、质量检验、售后服务等岗位，就业前景广阔、薪资待遇高。

  一、培养目标

  培养德智体美全面发展的，掌握工程机械零件手工加工、工程机械底盘部件装配、工程机械液压系统安装与调试、工程机械电气系统安装与调试、工程机械发动机装配、工程机械操作与维护等扎实的专业知识，具备工程机械装调运维技术应用能力，具备高度企业认同度、现代生产制造技术、较强的工匠创新和实践能力，能在工程机械制造与应用领域从事产品制造和市场运维的高素质复合应用型技能人才。

  培养过程中注重贯彻企业工匠精神培养，注重学生综合素质的全面提高。通过培养使学生具备专业知识和技能，达到国家规定的高级工技术等级标准和相应的职业技能鉴定规范的要求。

  二、核心课程

  专业基础领域课程：工程机械认知、工程机械电子与电气系统认知、工程机械发动机结构与装配

  专业方向领域课程：工程机械底盘拆装与维护、工程机械液压系统检修、工程机械电气系统检修、工程机械驾驶操作

  专业提升领域课程：非道路四阶段工程机械后处理系统、工程机械管理系统的诊断与检修

  三、专业特色

  本专业是为适应全国最大的装备制造业潍柴控股集团的“智慧重工”战略布局及新业态发展而开设，专业坚持围绕产业开展建设，围绕岗位开发课程，围绕车间建设实训区，围绕生产开展教学，实现工作过程融于教学过程，真实践行工学一体化培养模式，以综合职业能力培养为目标，培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠。

  专业联合行业专家、院校教师、企业工匠共同进行岗位典型工作任务分析，制定学习情境，将企业的真实生产任务转化为学习任务，以真实产品为载体开发实践教学项目。建成了潍柴集团“智慧重工”实训基地，真正实现了“以产定教、工学一体”，培养会工作，胜任工作，能为企业创造价值的复合型高技能人才。

  四、招生要求

  高中、中专及同等学力毕业生/大专及以上毕业生

  五、就业前景

  雷沃重工是潍柴控股集团下属国有全资子公司，产业板块覆盖挖掘机、装载机、非道路宽体自卸车等产品，其中挖掘机、装载机的研发、生产、销售基地位于青岛，现占地400余亩；另建有300亩可靠性和耐久性试验场，具备142项整机性能试验。非道路宽体自卸车业务生产基地位于江苏扬州，厂房占地面积300亩，具备国内外先进技术和成熟管理水平，年产能达到10000台。作为集团重要的核心产品生产单位，在环境打造，设备配置，人员培养，文化生态等方面均配置集团最优资源。

  本专业毕业生主要从事“智慧重工”产品制造、试验和市场运维等岗位和领域，就业前景广阔、薪资待遇高。

  相关专业介绍参考：

  http://qc.sdwfvc.com/info/1052/1071.htm#

  https://hanghai.sdjtzyxy.edu.cn/info/1131/2868.htm

  一、培养目标

  培养面向潍柴（潍坊）材料成型制造中心有限公司、一号工厂、二号工厂、三号工厂、四号工厂、潍柴新能源科技有限公司、潍柴巴拉德氢能科技有限公司等生产制造类单位，掌握典型的工业机器人应用与维护专业必备的理论和专业知识，依据国家职业人才培养标准，运用以完成工作任务为目的的行动导向型培养方式，培养具备从事工业机器人操作、编程、维护，自动化生产线设备的安装、调试、操作、运行、维护、保养等实际工作所需的专业知识和技能，同时培养学生解决问题所需的综合职业能力和全面素质，使其成为具有爱岗敬业、专注严谨、精益求精工匠精神的高技能人才。

  采用线上线下理虚实一体化教学，注重专业基本知识和技能训练。利用学校、企业的各类教学资源以及智慧校园系统，通过线上教学、课堂展示、虚拟仿真实训等培养学生专业基本知识能力；利用智能制造实训中心，以小组形式开展专业技能实践，全面提升学生专业技能；利用企业实践实训基地，以跟岗、顶岗实习方式全面提升学生综合职业能力。可考取维修电工、工业机器人操作与运维等职业资格证书。  

  二、核心课程

  电气系统安装与调试、机电项目实践、工业机器人的操作与编程、工业机器人工作站的安装与调试、智能生产线调试与维护。

  三、专业特色

  专业是国家首批工学一体化教学改革试点专业、山东省特色专业。专业积极推进人才培养模式改革与创新，借助与潍柴动力股份有限公司、潍柴重机股份有限公司、潍柴雷沃智慧农业科技股份有限公司等知名企业的深度合作，融合行业文化、企业文化和校园文化，使教学内容与企业需求完全同步，实施订单培。实施“面向名企、学训一体”工学结合人才培养，服务学生职业生涯发展，凸显“立德树人、厚基强能、创新育匠”人才培养特色，成效显著。

  四、招生要求

  高中、中专及同等学力毕业生

  五、就业前景

  本专业毕业生主要面向企业一线操作工、装配钳工、维修电工、智能产线调试工程师等岗位，从事产线运维、设备自动化改造、工业机器人编程与调试等工作，就业前景广阔、薪资待遇高。

  相关专业介绍参考：

  http://qc.sdwfvc.com/info/1052/1071.htm#

  https://hanghai.sdjtzyxy.edu.cn/info/1131/2868.htm

  一、培养目标

  本专业培养面向农业机械研发与制造等类型行业、企业就业，拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，适应拖拉机、收获机、各种农机具等主要农业机械装备装配调整、维护保养、整车试验及整车售后运维服务等职业和岗位群工作要求，具有较强专业能力、方法能力、社会能力的高技能人才。

  培养过程中注重贯彻企业工匠精神培养，注重学生综合素质的全面提高。通过培养使学生具备专业知识和技能，达到国家规定的高级工技术等级标准和相应的职业技能鉴定规范的要求。

  二、核心课程

  专业基础领域课程：农业机械概论、农业机械液压系统构造与维修、农业机械电气系统构造与维修、农业机械发动机构造与维修

  专业方向领域课程：焊接加工、钣金与涂装、农业机械驾驶操作、拖拉机与农机具构造与维修、联合收获机使用与维修

  专业提升领域课程：智慧农业系统、新能源动力系统、非道路四阶段农业机械后处理系统

  三、专业特色

  本专业是为适应全国最大装备制造业潍柴控股集团的“智慧农业”战略布局及新业态发展而开设，专业坚持围绕产业开展建设，围绕岗位开发课程，围绕车间建设实训区，围绕生产开展教学，实现工作过程融于教学过程，真实践行工学一体化培养模式，以综合职业能力培养为目标，培育德技并修、技艺精湛的技能劳动者和能工巧匠。

  专业联合行业专家、院校教师、企业工匠共同进行岗位典型工作任务分析，制定学习情境，将企业的真实生产任务转化为学习任务，以真实产品为载体开发实践教学项目。建成了潍柴集团“智慧农业”实训基地，真正实现了“以产定教、工学一体”，培养会工作，胜任工作，能为企业创造价值的复合型高技能人才。

  四、招生要求

  高中、中专及同等学力毕业生/大专及以上毕业生

  五、就业前景

  潍柴雷沃智慧农业科技股份有限公司是潍柴集团重要的战略业务单元，旗下收获机械、拖拉机等业务连续多年保持行业领先，是国内少数可以为现代农业提供全程机械化整体解决方案的品牌之一。

  本专业毕业生主要从事“智慧农业”装备装配调整、维护保养、整车试验及整车售后运维服务岗位和领域，就业前景广阔、薪资待遇高。

  相关专业介绍参考：

  http://qc.sdwfvc.com/info/1052/1071.htm#

  https://hanghai.sdjtzyxy.edu.cn/info/1131/2868.htm

一、培养目标

培养面向现代机械制造行业、制造加工类企业，适应多工序数控机床操作调整工职业及相关工种岗位群的工作（如加工中心操作、加工中心编程、加工中心加工工艺制定、产品质量检验等），胜任复杂零件加工中心加工、加工中心加工工艺编制与改进、零件精度检测、零件计算机辅助编程等工作任务。具备深厚的爱国主义情怀，精益求精、持之以恒、爱岗敬业、不断创新的工匠精神；具备沟通协调、自主学习、独立分析和解决问题、信息收集提炼、数字应用等职业素养，具备工作标准的把握、加工方法的运用、加工工具的选用、材料的选择等专业能力，达到加工中心操作工高级职业技能等级认定（国家职业技能等级三级）要求的技能人才。

二、核心课程

机械制造工艺基础、金属切削原理与刀具、机床夹具、复杂零件数控加工、西门子数控系统编程与操作、数控加工工艺编制与改进、零件自动检测、零件计算机辅助编程与加工、多轴加工技术、数控机床装调与维保等。

三、专业特色

数字化设计与制造是现代制造业发展的必然趋势，该专业旨在培养具备数字化设计与制造能力的工程技术人才。学生将接触到最新的数字

  化设计与制造技术和工具，掌握使用CAD、CAM、CAE等软件进行产品设计和制造流程的优化，掌握数字化制造技术、智能检测技术和工业机器人的应用，掌握使用虚拟现实技术进行产品的仿真和验证，提高产品质量和制造效率。

  四、招生要求

  高中生、应往届大专生

  五、就业前景

  毕业后，数字化设计与制造专业的学生可以在制造业、汽车工业领域从事产品设计、制造工艺规划、数字化制造系统集成与管理等工作。他们将成为企业数字化转型的核心力量，推动企业实现智能化制造，提高产品质量和竞争力。